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第一百八十章 教育问题，刘宠遇刺（第2页）

诸葛亮听得这番解释，便即缓缓点头道：

“先生此言亦是金玉良言，若非先生言之，亮断难虑及此事！”

实则科学技术为第一生产力这一点，其实并不难以发现。

只要对历史发展过程足够了解，就能看出是技术不断在推动生产力进步。

然则这对古人来说却是一个极为困难的事情。

因为古代历史从来不会着重于对科学技术进行记载，春秋笔法的存在，掩盖了技术推动生产力进步的事实。

现在经得秦瑱一讲解，诸葛亮瞬间明白了其中道理。

可在明白了此事之后，他便发现了一个问题。

既然科学技术是第一生产力，那他们现在的教育方式就出现了问题！

由于董仲舒罢黜百家，独尊儒术，导致不读经史就不能做官。

凡世家子弟，皆是以经义学习为主，完全忽视了能推动时代进步的其他学科。

尤其是在他们现在这个特殊的时代，相当一部分大儒将发扬圣人之言，作为了自己的人生目标。

这样下去，岂不是会导致生产力的增长逐步停滞？

这么想着，他又想起了秦瑱在寿春所开办的农家子学校，不由赞叹道：

“如此说来，先生之所以在寿春开办农家子学院，也是为之推动生产力进步？”

秦瑱见诸葛亮又理解了自己所为之事，便点头道：

“正是如此！似吾观之，吾观如今盛行之道，大多夸夸其谈。”

“诸多学子，只知从他人之言而言之，学于此论，无异于空中楼阁，实无大用！”

“然则昔日武帝之时，儒生董仲舒进言‘诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进’”

“由是罢黜百家，独尊儒术，使今人沉迷此道，吾深感为憾。”

“虽说不学儒道不知其礼，然则百家皆有其用，岂可独尊儒术，而不学百家？”